من غياب المصداقية إلى التحريف الممنهج لتاريخ الشعب الكوردي من قبل بعض الكتاب.. مثالا المحاميين (موسى الهايس وعبدالله السلطان)

الدكتور محمود عباس

أرسلت الرسالة التالية لمسؤولي موقع (Global Justice) باللغات الإنكليزية والعربية والكوردية. 
سيتبعها رد على مضمون الدراسة ذاتها.
السادة الكرام المشرفون على موقع (Global justice) 
تحية طيبة وبعد
نشرت دراسة بتاريخ (آب 2022م) حملت الصفة الرسمية لموقعكم، تحت عنوان (دراسة ومسح للتوزع السكاني في سوريا، الجزيرة السورية) صاحبيها يدعون أن الموقع يتبنى الدراسة، وعليه نأمل تبيان مدى علاقتكم بهذه الدراسة، ومدى تأييدكم أو نفيكم لها، ولمضمونها. 
فهي دراسة تعمق التحريفات التي تعرضت لها تاريخ المنطقة، كما وأن مضمون النص تشجع النزعة العنصرية لدى المكون العربي، ضد الشعب الكوردي في غربي كوردستان، وتشوه تاريخ العشائر العربية وأصولهم ومنابعهم الأصلية وتاريخ هجراتهم من الجزيرة العربية. 
بعد دراسة أكاديمية للنص، من قبل مجموعة من المؤرخين، والاختصاصيين في مجال الإحصاء والتغيرات الديمغرافية في المنطقة الكوردية، الجزيرة وعفرين، تبينت أنها كتبت بدون مصادر واستنادات علمية تاريخية، وتحمل توجه سياسي عنصري، إلى جانب غايات أخرى متعددة.
لذا يرجى توضيح موقفكم من هذه الدراسة، ومن العداء الذي يتعرض له الشعب الكوردي من قبل القوى والكتاب العروبيين، ومن محاربتهم المستمرة للكورد، ومن تناسيهم على أن الكورد يعيشون على أرضهم التاريخية ومن ضمنها جغرافية الجزيرة، أملين أن يكون لكم موقف حقوقي- إنساني من المحاولات التي يتم بها تدمير مستقبل سوريا كوطن للجميع.
الدكتور محمود عباس
عن مجموعة من الأكاديميين الكورد في سوريا
18/8/2022
To the Moderators of the Global Justice Website
Dear Sir or Ma’am,
In August 2022, a study under the title of “Study and Survey of Population Distribution in Syria, Al Jazeera” was published at your site while bearing your official logo.  
Based on long and extensive studies by historians and academics in the field of statistics and demographic changes in the Kurdish region, Al Jazeera and Afrin, it is found that this released study is distorted and is not based on any historical and scientific resources and references.  Rather, yet again, based on racism and oriented toward discrediting Kurdish people of their historical homeland.  Such studies will not only hurt Kurdish nation but the whole harmony between different faction of Syria.
Considering the false and dangerous information that it contains about the history of the Kurds in the region and the migration of the Arab tribes from the Arabic Peninsula, and the damage that it could bring to, we would like to clarify whether it was actually published by you, and if yes, to what extend were your members involved in this research.  While we are accustomed to a history of distorted and racist information by the controlling regime and its puppet supporters, we expect a respectful organization as yours to be academically correct and without any bias.  
Thus, we ask you kindly to clarify your position about this publication and whether you stand by it or you will reconsider looking into correcting it.
Sincerely yours,
Dr. Mahmoud Abbas
On behalf of The Kurdish Academics of Syria
Moderatorên rêzdar ên malpera dadweriya cîhanî (Global Justice)
Silav û rêz
Lêkolînek di roja (Tebax 2022 P.Z.) de hat weşandin ku di bin navê (Lêkolîn û Rapirsîna Belavbûna Nifûsê li Sûriyê, El Cezîre) de, li ser rewşa fermî ya malpera we hatiye weşandin, ku tê de îdia dike ku malper lêkolînê dipejirîne, û li ser vê yekê em ji berpirsên malperê daxwaz dikin. ji bo radeya pêwendiya wan bi vê lêkolînê re, û asta piştgirî an redkirina wan ji vê lêkolîna berevajîkirî ya dîrokê re li ser navçe û nijadperestiya ku di nivîsa wî de heye, li pêşberî gelê Kurd li Rojavayê Kurdistanê û êlên Ereb ên li Rojavayê Kurdistanê nîşan bide. ku eslê wan, jêderên wan ên eslî û dîroka koçkirina wan ji Nîvgirava Erebistanê hatine berevajîkirin.
 Piştî lêkolîneke akademîk a li ser nivîsê, ji aliyê komek dîroknas, pisporên warê amaran û guhertinên demografîk li herêma kurdî, Cezîre û Efrînê, hat dîtin ku ew nivîs bêyî jêderên zanistî û referansên dîrokî hatiye nivîsandin û têde heye, meyla siyasî ya nijadperest, dijî miletê Kurd bi teybet, li gel çend armancên din.
Ji ber vê yekê, ji kerema xwe re helwesta xwe di derbarê vê lêkolînê de û, li ser dijminatiya ku dijî gelê Kurd ji aliyê hêz û nivîskarên Ereb ve tê kirinç û, li ser têkoşîna herdemî ya li dijî Kurdên ku li ser axa xwe ya dîrokî dijîn eşkere bikin.
 Bi hêviya kurê hûn bibin xwedî helwestek mirovî, wek ku di Malpere wede tê xwiyakirin û, rê nedina van hewldanên ku paşeroja Sûriyê weke welatê hemûyan wêran dike.
Dr. Mahmûd Abbas 
Bi navê komika Akademîsêonên kurd li Sûriyê
18/8/2022

شارك المقال :

0 0 votes
Article Rating
Subscribe
نبّهني عن
guest
0 Comments
Oldest
Newest Most Voted
Inline Feedbacks
View all comments
اقرأ أيضاً ...

شـــــريف علي دخلت العلاقات بين إقليم كوردستان وسوريا منذ تشكيل السلطة الانتقالية بقيادة أحمد الشرع مرحلة إعادة تشكّل عميقة، انتقلت فيها من القطيعة والتوتر إلى انفتاح سياسي وتنسيق أمني وحوار كردي–سوري برعاية كوردستانية. سقوط النظام السابق في 8 كانون الاول 2024 فتح الباب أمام دمشق للبحث عن بوابات آمنة تعيد عبرها وصل ما انقطع، وكان الإقليم –…

صلاح بدرالدين قامت الحركة القومية لكرد سوريا في بدايات انبثاقها قبل نحو قرن، شأنها شأن كل الحركات القومية بالمنطقة، على تجاذبات التجريبية، والاختلاف حول الأهداف والوسائل، واجتهادات لم تكن بالضرورة متشابهة بحسب رؤا، ومصالح أفراد ينتمون بالنهاية الى خلفيات، وفئات اجتماعية، ومشارب متباينة، ثم التوافق على مشتركات لم تكن دائمة، ولم تعتبر هذه الديناميكية التي افرزت أطر، وتنظيمات، ومجموعات، وكسرت…

د. محمود عباس خسارة غربي كوردستان ليست المأساة الأكبر، لماذا بقيت كوردستان غائبة عن العالم؟ تناولتُ في الجزء الأول العوامل الداخلية والخارجية التي أدت إلى تآكل تجربة غربي كوردستان، من أخطاء الإدارة الذاتية والانقسام الكوردي، إلى الاجتياحات الإقليمية وتقلب المصالح الدولية. لكن الوقوف عند خسارة هذه التجربة وحدها قد يحجب السؤال الأكبر: لماذا تبقى كل تجربة كوردية عرضة للعزلة والتراجع؟…

تداولت بعض المنصات المؤدلجة ووسائل التواصل الاجتماعي المرتبطة بها خبر مفاده انني عارضت تعليم اللغة الكردية في المدارس في المناطق الكردية حين لقاء وفد البرلمانيين الكرد مع السيد وزير التربية والحقيقة هي كانت كالتالي أنا اقترحت ان نعمل على مسارين بنفس الوقت هما الحفاظ على اللغة الكردية وتطويرها بين الطلبة مع الحفاظ على مستوى تعليم متقدم ومتطور ولتحقيق الهدفين معا…